Цей модуль допоміг мені
обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: яким
чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес,
як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та
допоможе досягненню поставлених навчальних цілей
четверг, 30 августа 2012 г.
Рефлексія модуль 7
Обговорили приклади створених учнівських робіт та
засоби їх оцінювання, обговорюють як допомогти учням стати спрямованими у
навчанні
Рефлексія модуль 6
Обговорення з
колегами проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті та планування з учнями,
які будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні
завдань проектів.
Рефлексія модуль 5
Створили
форму для оцінювання презентацій та список корисних джерел для учнів для
пошуку необхідної інформації, за допомогою якої вони зможуть більш швидко
знаходити корисну для проекту інформацію.
Рефлексія модуль 3-4
Поетапне створення проекту.
Розпланування ролей між учнями, які беруть участь у проекті.
Створення презентації проекту
Створення документу для оцінювання навчальних потреб учнів
Рефлексія модуль1-2
Цей модуль
допоміг мені більш детально познайомитись з методом проектів та його
застосуванням в навчально-виховному процесі, починаю розуміти, що формування
навичок 21 століття є актуальною проблемою і починати цю роботу слід ще з
дошкільного віку.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)